Per i bambini, la scienza è un termine ricco, che comprende allo stesso tempo magia e tecnologia, fare e sapere, studio e fatica, invenzione e manipolazione, viaggio e scoperta.
Lo stereotipo dello scienziato pazzo, il suo essere inventore, ricercatore e mago si mescolano e la sua figura, nell’incontro dei contrari, diventa mitica. Le contraddizioni e l’ambivalenza dell’immaginario scientifico sono interpretabili come prova della vitalità e della profondità delle radici che la scienza ha nella società in quanto parte della cultura.

Nota: questo testo è stato precedentemente pubblicato sul numero 63 della rivista LiBeR, nel mese di aprile 2004.