Nome del sito

Récréomath

Autore

Charles-É. Jean

Scienze

Matematica

Livello

Per tutti

Opera

Ludica

Lingua

Francese

Recensione

Un'ottima fonte di spunti per far amare la matematica a chi ne ha un brutto ricordo, legato a formule astratte e calcoli noiosi. Qui la via regia è il gioco, inteso sia come quiz da risolvere, sia come intrattenimento collettivo intorno a un tabellone o una scacchiera.
A dire il vero, tra le tante rubriche elencate nella pagina iniziale, solo quella intitolata "Défis" (sfide), contenente problemi proposti al pubblico dall'autore, può vantare un certo spessore matematico, per altro ristretto all'ambito aritmetico e combinatorio. Il resto cede un po' troppo allo stile delle riviste di enigmistica popolare, con un effetto deludente sull'insegnante in cerca di spunti didattici, o del cultore ansioso di scoperte. Cliccando su titoli stuzzicanti, come "Ricreazioni criptarimetiche" o "Ricreazioni logiche", ci si ritrova, purtroppo, nel regno poco fantasioso del "Calcolo enigmatico" o della "Prova di intelligenza".
Per aggirare il déjà vu si consiglia di dirigersi direttamente verso il "Dizionario di matematica ricreativa", una ricca e originale collezione di termini inconsueti, come noci di Williams o quadrato di Wafa, e di nuove, sorprendenti definizioni di concetti noti, come velocità o virgola. Questo singolare glossario comprende anche, qua e là, descrizioni divulgative di nozioni avanzate, come numero di Betti o bottiglia di Klein.
Questi inserimenti sembrano, però, un po' arbitrari, poiché esulano decisamente dall'impostazione generale e non portano nessun elemento di novità. Di non chiara utilità è la creazione di due ulteriori banche dati separate che raccolgono, rispettivamente, le voci richiamate nei testi dei problemi e quelle citate nelle soluzioni.

Caratteristiche
comunicative

L'impostazione delle pagine, per quanto semplice, è gradevole, e consente una facile consultazione anche agli utenti di internet meno esperti. Tutto si risolve con un clic: i link sono essenziali, e ben evidenziati. La concisione del testo agevola una rapida ed efficace navigazione. In effetti, per quanto si tratti di un sito a contenuto matematico, l'esposizione è affidata quasi esclusivamente alla parola, il simbolismo è quasi assente: ciò rende il materiale fruibile e invitante per un pubblico vasto, ma ne preclude l'utilizzo a chi non abbia una buona conoscenza della lingua francese.
Il sito si dichiara aperto ai contributi di tutti, ma, al lato pratico, appare confinato nell'ambito francofono, come emerge anche dalla scelta della bibliografia e dalla lista dei collaboratori. Questo aspetto rafforza l'impressione che il tutto sia un po' troppo costruito intorno alla persona del suo realizzatore, che è, almeno per il momento, l'unico autore degli articoli pubblicati, e la cui firma appare, insistentemente, in fondo a ogni pagina.

Caratteristiche
tecniche

Sono assenti animazioni e suoni, la grafica è primitiva, i collegamenti ipertestuali sono l'unico elemento di interattività.

Recensito da

Margherita Barile
(Dipartimento di matematica, Università di Bari, 29 marzo 2002)
ricercatrice universitaria